Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену)
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) icon

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену)




НазваниеМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену)
Дата конвертации02.07.2013
Размер156.23 Kb.
ТипМетодические рекомендации
источник

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»


(ТГПУ)


ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОЛОГИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП.ДС.03 Этнография народов Томской области

ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

050401.65 «История»

АННОТАЦИЯ


Учебная дисциплина «Этнография народов Томской области» предназначена для студентов очной формы обучения.

Она разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050401.65 «История».

Учебно-методический комплекс дисциплины «Этнография народов Томской области» состоит из следующих компонентов: учебной программы по данной дисциплине, в которую включены а) обоснование дисциплины, б) цели изучения дисциплины, в) требования к уровню освоения программы, д) объем трудоемкость дисциплины и виды учебной работы, е) содержание учебной дисциплины, ж) список основной и рекомендованной литературы, з) материально-техническое обеспечение, и) методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену).

Для усвоения дисциплины предполагается создание студентами компьютерных презентаций по темам курса, которые предполагают изложение собранного материала по темам, входящим в проблематику данного курса. При этом их задача сводится к объяснению сути вопросов, связанных с избранной темой, а также подбор иллюстративного материала по данной теме. Презентация предполагает обязательную её демонстрацию в заинтересованной аудитории, комментарии, ответы на вопросы.

В рамках данного курса предполагается углубленная подготовка для магистрантов, специализирующихся в области уралистики, и, прежде всего, для тех магистрантов, чья магистерская работа непосредственно связана с этнологическими исследованиями на территории Томской области.


Критерий оценок устных ответов и письменных работ студентов устанавливается по совокупности: глубокого понимания вопросов и знания фактов, логики и последовательности изложения материала, умения делать выводы, проведения сравнительных оценок, привлечения в рамках изучаемой дисциплины дополнительных материалов.


Данный УМК апробирован составителем в процессе преподавания дисциплины в ТГПУ.


Составитель учебно-методического комплекса кандидат исторических наук, доцент кафедры археологии и этнологии Наталья Анатольевна Тучкова


^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
^ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«Утверждаю»

_____________Т.В. Галкина

декан ИФФ

«____» ____________ 20__ г.


^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ЭТНОГРАФИЯ НАРОДОВ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ



  1. Цели изучения дисциплины.

Целью преподавания дисциплины является знакомство студентов с самобытной культурой и историей народов, населяющих территорию Томской области. Дать им соответствующие уровню современного развития исторической науки знания в области этнической истории, языковых и культурных особенностей народов Томской области.

Основная задача курса – изучение на богатом историческом и культурологическом материале основных этноисторических процессов, протекавших в регионе.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В результате изучения курса студенты должны научиться:

  • владеть всем объемом знаний курса;

  • работать с научной и учебной литературой;

  • владеть понятийным и фактическим материалом;

  • анализировать и обобщать фактический материал;

  • выступать с сообщениями и докладами;

  • использовать полученные знания в своей профессиональной (научной и педагогической) деятельности.




  1. Объем трудоемкость дисциплины.

Вид учебной работы

Трудоемкость (в соответствии с учебным планом)

(час)

Распределение по семестрам (в соответствии с учебным планом)

(час)

Всего

5 курс

Общая трудоемкость дисциплины

100

100

Аудиторные занятия

40

40

Лекции

20

20

Практические занятия

20

20

Семинары







Самостоятельная работа

60

60

Формы текущего контроля

зачет

зачет




  1. ^ Содержание учебной дисциплины.

    1. Разделы дисциплины.


Раздел дисциплины

Количество часов


1

Этническая карта Томской области

2

2

Селькупы. Общие сведения. Материальная культура.

2

3

Семейные обряды селькупов

4

4

Васюганско-александровские ханты. Общие сведения. Материальная культура.

4

5

Томские татары. Общие сведения. Материальная культура.

4

6

Чулымские тюрки

2

7

Русские. Общиен сведения о русских Томской области

6

8

Эвенки. Общие сведения об эвенках Томской области. Материальная культура эвенков.

2

9

Этнические дисперсные группы (чуваши, удмурты, эстонцы, немцы и др.)

2

10

Этническая панорама г. Томска

2


Практические занятия:

1

Гидрография и топонимика Томской области

6

2

Селькупы: мировоззрение и фольклор.

2

3

Васюганские ханты: мировоззрение и фольклор.

6

4

Семейные обряды хантов

2

5

Тюркизация территории Притомья. Тюркские микрогруппы в составе томских татар.

6

6

Семейные обряды татар.

2

7

Одежда эвенков. Оленеводство у эвенков.

6

8

Старожилы. Материальная культура русских старожилов

2

9

Старообрядцы. Особенности мировоззрения и религиозной практики

6

10

Переселенцы.

2




    1. Содержание разделов дисциплины.

Раздел 1. Этническая карта территории Томской области.

Территория. Ландшафтные особенности. Реки региона. Возвышенности. Климат. Этническое разнообразие. Языковая классификация. Антропологические типы. Конфессиональная принадлежность. Демографическая ситуация в ретроспективе.

^ Раздел 2. Селькупы. Общие сведения. Материальная культура.

Расселение. Диалектные группы. Границы. Численность. Хозяйственные занятия. Охота. Рыболовство. Собирательство. Животноводство. Жилище селькупов: землянка и балаган. Был ли известен селькупам чум? Одежда селькупов.

^ Раздел 3. Семейные обряды селькупов.

Родильная обрядность. Именаречение. Традиции воспитания. Предбрачный возраст. Свадебная обрядность. Погребальная обрядность. Представления о реинкарнации.

^ Раздел 4. Васюганско-александровские ханты.

Территория расселения. Этническая история. Хозяйственные занятия: рыболовство, охота. Жилища хантов. Средства передвижения. Утварь. Орнаменты. Одежда. История изучения восточных хантов.

^ Раздел 5. Томские татары.

Территория расселения. Этническая история. Хозяйственные занятия, материальная и духовная культура томских татар. Мусульманство в Томской области. История изучения томских татар.

^ Раздел 6. Чулымские тюрки.

Территория расселения. Этническая история. Язык чулымских тюрок. Хозяйственные занятия, материальная и духовная культура чулымских тюрок. Особенности этнического самосознания и менталитета. История изучения чулымских тюрок.

^ Раздел 7. Русские.

Этапы заселения региона русскими. Диалекты русского языка в Томской области. Хозяйственные занятия, материальная и духовная культура русских. Праздники. Менталитет. История изучения русских.

^ Раздел 8. Эвенки.

Расселение. Эвенкийский язык. Хозяйственные занятия, материальная и духовная культура эвенков Томской области. История изучения западных групп эвенков.

^ Раздел 9. Этнические группы дисперсного расселения.

Немцы. Поляки. Белорусы. Латыши. Удмурты. Чуваши. Эстонцы. История миграций. Миграционная политика в СССР и РФ. Особенности культуры. История изучения.

^ Раздел 10 Этническая панорама г. Томска и окрестностей.

Городская этнография как особая область исследования в этнологии. Этническое разнообразие в городской среде. Этнические микрорегионы на карте города. Татарские районы: Заисток. Спичка. Ислам в Томске. Православные храмы Томска. Католики в Томске. Католические храмы. Томские евреи. Синагога в Томске. История изучения этнических общин. Культурные центры. Историко-культурная автономия. История изучения.

Практические занятия:

Раздел 1. Гидрография и топонимика Томской области.

Основные реки региона Среднего Приобья. Гидронимия. Топонимические ареалы.

^ Раздел 2. Селькупы: традиционное мировоззрение и фольклор.

Представление о мире. Этногенетические представления. Сбор фольклорного материала. Основные герои селькупского фольклора. Селькупский шаманизм. Календарные праздники и обряды. Религиозные представления. Этническая самоидентификация. История изучения селькупов.

^ Раздел 3. Васюганские ханты: мировоззрение и фольклор

Представление о мире. Этногенетические представления. Сбор фольклорного материала. Основные герои фольклора хантов р. Васюган. Календарные праздники и обряды. Религиозные представления.

^ Раздел 4. Семейные обряды хантов

Родильная обрядность. Именаречение. Традиции воспитания. Предбрачный возраст. Свадебная обрядность. Погребальная обрядность. Представления о реинкарнации.

^ Раздел 5. Тюркизация территории Притомья. Тюркские микрогруппы в составе томских татар.

Этапы тюркизации. Хронология процесса. Этнические группы. Этнонимика. Формирования микрогрупп: Чаты. Эуштинцы. Басандайцы. Калмаки. Казанские татары. Современное состояние.

^ Раздел 6. Семейные обряды татар.

Роль ислама в семейной обрядности татар. Родильная обрядность. Именаречение. Традиции воспитания. Предбрачный возраст. Свадебная обрядность. Погребальная обрядность. Представления о реинкарнации.

^ Раздел 7. Одежда эвенков. Оленеводство у эвенков Томской области.

Музейные коллекции. Детали одежды. Феномен бисерной вышивки в Сибири. Традиционные технологии вышивки. Орнаментальные традиции. Оленеводство у эвенков. Вьючные сумы и седло.

^ Раздел 8. Русские-старожилы. Материальная культура.

Формирование старожильческих групп. Хозяйственные занятия. Сохранение земледельческих традиций в зоне экстремального земледелия. Промыслы: охота, рыболовство.

^ Раздел 9. Старообрядцы. Особенности мировоззрения и религиозной практики

Старообрядческие толки на территории Томской области. Поповцы и беспоповцы. Специфика мировоззрения. Традиции. Атрибуты. Сакральные предметы.

^ Раздел 10. Русские переселенцы.

Пореформенные переселенцы. Новики. Преселенцы столыпинской реформы. Ссыльные.


  1. Лабораторный практикум.

Лабораторный практикум не предусмотрен


  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

    1. Основная литература:

  1. Народы Западной Сибири: Ханты. Манси. Селькупы. Ненцы. Энцы. Нганасаны. Кеты. / отв. ред. И. Н. Гемуев, В. И. Молодин, З. П. Соколова. М.: Наука, 2005. 805 с.

  2. Тучков А.Г. История и культура народов Сибири: учебное пособие. Томск: Изд-во ТГПУ, 2005. 227.

  3. Тюркские народы Сибири. / отв. ред. Д. А. Функ, Н. А. Томилов. М: Наука, 2006. 678 с.

  4. Этнография народов Томской области: учебное пособие / П. Е. Бардина [и др.]. Томск: Изд-во ТГПУ, 2009. 176 с.

    1. Дополнительная литература:

  1. Бардина П.Е. Быт русских сибиряков Томского края. Томск, 1995.

  2. Бардина П.Е. Об этнографическом составе русских сибиряков Томского края // 2. Мы – томичи, ваши земляки, ваши соседи (Национально-культурная панорама Томской области). Томск, 2000.

  3. Бояршинова З.Я. Население Западной Сибири до начала русской колонизации. Томск, 1960.

  4. Василевич Г.М. Эвенки: Историко-этнографические очерки (18-начало 20 вв.) Л., 1969.

  5. Гемуев И.Н. Семья у селькупов. Новосибирск, 1984.

  6. Гончарова Т.А. История Нижнего Притомья в контексте межэтнической коммуникации (17– начало 21 в.). Томск, 2006.

  7. Громыко М.М. Трудовые традиции русских крестьян Сибири. Новосибирск, 1975.

  8. Емельянов Н.Ф. Население Среднего Приобья в феодальную эпоху (состав, занятия и повинности). Томск, 1980.

  9. Ким А.А. Очерки по селькупской культовой лексике. Томск, 1997.

  10. Кривоногов В.П. Чулымские тюрки // Народы Западной и Средней Сибири: культура и этнические процессы. Новосибирск, 2002.

  11. Кулемзин В.М. Человек и природа в верованиях хантов. Томск, 1984.

  12. Кулемзин В.М. Шаманство васюганско-ваховских хантов // Из истории шаманства. Томск, 1976.

  13. Кулемзин В.М., Лукина Н.В. Васюганско-ваховские ханты в конце 19 – начале 20 вв. Томск, 1977.

  14. Кулемзин В.М., Лукина Н.В. Знакомьтесь: ханты. Новосибирск, 1992.

  15. Лукина Н.В. Ханты от Васюганья до Заполярья. Т. 1. Васюган. Томск, 2004.

  16. Максимова И.Е. Эвенки Томской области // Мы – томичи, ваши земляки, ваши соседи (Национально-культурная панорама Томской области). Томск, 2000.

  17. Нам И.В. Томская область. Модель этнологического мониторинга. М., 2001.

  18. Народы и культуры Томско-Нарымского Приобья. Материалы к энциклопедии Томской области. Томск, 2001.

  19. Население по национальности и родному языку. Томская область. Статистический бюллетень. Материалы Томского областного комитета государственной статистики. Томск, 2004.

  20. Наш дом – томская земля. Томск, 2004.

  21. Пелих Г.И. Происхождение селькупов. Томск, 1972.

  22. Сибирские татары. Сборник статей. Казань, 2002.

  23. Смирнова Т.Б. Немцы Сибири: этнические процессы. Омск, 2002.

  24. Соколова З.П. Заметки об эвенках бассейна Кети // Труды Института этнографии АН СССР. 1962. Т. 78.

  25. Томилов Н.А. Этнография тюркоязычного населения Томского Приобья (хозяйство и материальная культура). Томск, 1980.

  26. Тучкова Н.А. Тигинские удмурты // Земля чаинская. Томск, 2001.

  27. Тучкова Н.А., Глушков С.В., Кошелева Е.Ю. и др. Селькупы. Очерки традиционной культуры и селькупского языка. Томск: Издательство политехнического университета, 2011. 317 с.

  28. Шатилов М.Б. Остяко-самоеды и тунгусы Принарымского района // Труды ТКМ. Томск, 1927. Т. 1.




    1. Средства, обеспечивающие освоение дисциплины.

Историко-географические карты, карты-схемы языкового родства, экспозиции учебно-методического кабинета кафедры археологии и этнологии, музейные экспонаты, аудиозаписи и видеофильмы этнографического содержания.


    1. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Библиотечный фонд ТГПУ, учебный археолого-этнографический музей при ТГПУ, технические средства для демонстрации видео-, аудио-, CD продукции, компьютерных презентаций.

Использование компьютерного класса, ноутбука и мультимедиапроектора.

Интернетсайты:

  1. Институт этнографии и антропологии РАН (раздел публикации) – http://www.iea.ras.ru

  2. Археология, этнография и антропология Евразии (журнал) – http://www.archeology.nsc.ru

  3. Электронные ресурсы библиотеки ТГПУ и ТГУ.




  1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

    1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю

Данная дисциплина направлена на теоретико-практическую подготовку студентов к работе в качестве учителя истории в школе и на углубленное познание отдельных историко-краеведческих вопросов.

Преподавание дисциплины предполагает проведение ряда лекционных и практических занятий. Лекции проводятся в основном посредством метода устного изложения с элементами проблемного подхода и беседы (на основе обсуждения практических ситуаций из реального процесса школьного обучения). Особое внимание уделено этноисторическим вопросам и религиозно-мифологическим представлениям аборигенных народов Томской области.

Практические занятия могут иметь разные формы (семинар-практикум, семинар-интервью, семинар-игра и др.), выбираемые преподавателем в зависимости от интересов и возможностей студентов.

Проверка качества усвоения знаний в течение семестра осуществляется в устной форме, путем обсуждения проблем, выводимых на практические занятия и письменной, путем выполнения студентами разных по форме и содержанию работ и заданий, связанных с практическим освоением содержания дисциплины.

Студенты демонстрируют в рамках проверки умение анализировать значимость и выявлять специфику содержания дисциплины «Этнография народов Томской области».

Текущая проверка знаний и умений студентов также осуществляется через организацию на практических занятиях дискуссий по наиболее актуальным проблемам изучаемой дисциплины (как теоретического, так и прикладного плана).

Кроме того, предусмотрено и осуществляется обязательное тестирование студентов после освоения ими половины объема и полного объема материала дисциплины (в середине и в конце семестра).

Итоговая аттестация по дисциплине предполагает устный экзамен, на котором проверяется: усвоение теоретического материала дисциплины; усвоение базовых понятий дисциплины; умение использовать полученные знания как в школьном преподавании так и в опытах собственной научно-исследовательской деятельности.


    1. Методические указания для студентов

Перед началом чтения данного курса рекомендуется предварительно ознакомить студентов с тематическим планом, чтобы они могли получить представление о тематике курса и уровне сложности предлагаемого материала. Кроме того, следует представить основные учебники и методические пособия.


  1. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

    1. Перечень примерных тем курсовых работ:

На материале любого народа Томской области:

  • Этническая история

  • Особенности материальной и духовной культуры

  • Семейные обряды (традиции и новации; сравнительный аспект)

  • Особенности национального характера

  • Этикет (гостевой, застольный и др.)

  • Педагогические традиции

  • Народная медицина

  • Национальный календарь

  • Современные этнические процессы, самоидентификация этноса

  • Художественная самодеятельность как фактор этнической консолидации


8.2. Перечень примерных контрольных вопросов к экзамену:

  1. Ландшафтные особенности Томской области

  2. Заселение региона в древности (пути миграций, характер продвижения, скорость процесса).

  3. Антропологические типы коренного населения

  4. Проблемы этнической принадлежности древнего населения края

  5. Енисейцы в Среднем Приобье

  6. Самодийцы в Среднем Приобье

  7. Селькупские жилища и поселения

  8. Ханты в Томской области

  9. История изучения селькупов и хантов

  10. Эвенки в Западной Сибири

  11. История изучения эвенков

  12. Тюркизация территории Томской области

  13. Татарские сёла в Томской области

  14. Мусульманство в Западной Сибири

  15. Традиционные татарские праздники

  16. Особенности культуры томских татар

  17. Особенности культуры чулымских тюрков

  18. Заселение Среднего Приобья русскими

  19. Годовой хозяйственный цикл земледельцев в Западной Сибири

  20. Типы русских поселений в Приобье

  21. Традиционная одежда русских сибиряков

  22. Общественная жизнь сибирской русской деревни

  23. Русские старообрядцы в Томской области

  24. Этнические группы компактного расселения в Томской области

  25. Особенности культуры немцев в Сибири

  26. Чувашей и удмурты в Томской области

  27. Белорусы и украинцы в Сибири

  28. История изучения тюрков Сибири

  29. История изучения современных этнических процессов в Сибири

  30. Проблемы изучения этнодисперсных групп



ПРОГРАММА составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности

_____050401.65_________История____________________________

(указывается номер и наименование направления подготовки (специальности))


Программу составила

к.и.н., доцент каф. археологии и этнологии ______________ Н.А. Тучкова


Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры археологии и этнологии

протокол № ____от «____»____________ 20___ г.

Зав. кафедрой археологии и этнологии ______________ Плетнева Л. М.


Программа одобрена учебно-методической комиссией ИФФ ТГПУ

Председатель учебно-методической

комиссии ИФФ ТГПУ ______________ Морозова О. Ю.

Согласовано:

Декан ИФФ ______________ Галкина Т. В.



Похожие:

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины методические рекомендации для преподавателей; методические указания для студентов с перечнем тем для самостоятельного изучения, вопросов к зачету

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы, тематики курсовых работ и вопросов к зачету и экзамену). (папка №11-1-9/1)
«Национальная экономика», утвержденным Ученым советом тгпу, государственным образовательным стандартом высшего профессионального...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы, тематики курсовых работ и вопросов к зачету и экзамену). (папка №11-1-9/1)
«Национальная экономика», утвержденным Ученым советом тгпу, государственным образовательным стандартом высшего профессионального...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы, тематики курсовых работ и вопросов к зачету и экзамену). (папка №11-1-9/1)
«Социально-культурный сервис и туризм», утвержденным Ученым советом тгпу, государственным образовательным стандартом высшего профессионального...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы, тематики курсовых работ и вопросов к зачету и экзамену). (папка №11-1-9/1)
«Социально-культурный сервис и туризм», утвержденным Ученым советом тгпу, государственным образовательным стандартом высшего профессионального...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для студентов с перечнем примерных заданий для самостоятельной работы, примерной тематикой рефератов и примерных вопросов к экзамену
Умк по дисциплине «Экономическая теория» составлена в соответствии с фгос впо, с учебным планом по специальности 050100. 62, утвержденным...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для студентов с перечнем примерных заданий для самостоятельной работы, примерной тематикой рефератов и примерных вопросов к экзамену
Умк по дисциплине «Сервис в домоведении» составлена в соответствии с гос впо, с учебным планом по специальности 230600 «Домоведение»,...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для студентов с перечнем примерных заданий для самостоятельной работы, примерной тематикой рефератов и примерных вопросов к экзамену
Умк по дисциплине «История экономики» составлен в соответствии с гос впо, с учебным планом по направлению 030500. 18 «Профессиональное...
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для студентов с перечнем примерных заданий для самостоятельной работы, примерной тематикой рефератов и примерных вопросов к экзамену
Умк по дисциплине «История экономических учений» составлена в соответствии с фгос впо, с учебным планом по специальности 080100....
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену) iconМетодические указания для самостоятельной работы и выполнению контрольных работ для студентов первого курса по дисциплине «История Отечества»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cok.opredelim.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов