Приказ №224 > с. Седельниково icon

Приказ №224 > с. Седельниково




НазваниеПриказ №224 > с. Седельниково
Дата конвертации11.06.2013
Размер103.78 Kb.
ТипПриказ
источник

Комитет по образованию

администрации Седельниковского муниципального района, Омской области.


24.09.2012 г. ПРИКАЗ № 224

с. Седельниково


О проведении IX районного Фестиваля

инновационно-педагогических

проектов в системе образования

Седельниковского муниципального района


В целях дальнейшего содействия развитию инноваций в системе образования Седельниковского района, в соответствии с планом работы Министерства образования Омской области и комитета по образованию администрации Седельниковского муниципального района Омской области

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Провести 31 октября 2011 года IX районный Фестиваль инновационно-педагогических проектов среди образовательных учреждений Седельниковского муниципального района Омской области

  2. Утвердить:

2.1. Положение о проведении IX районного Фестиваля инновационно-педагогических проектов (Приложение №1 на 4 л. в 1 экз.)

2.2. Состав оргкомитета и жюри (Приложение №2 на 1 л. в 1 экз.)

2.3. Смету расходов (Приложение №3 на 1 л. в 1экз.)

3. Руководителям образовательных учреждений обеспечить участие учреждений, структурных подразделений и отдельных педагогов в IX районном Фестивале инновационно-педагогических проектов.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Шестакову И. А., начальника методического отдела МКУ «РЦОУ в сфере образования» (по согласованию).


Председатель комитета по образованию С. А. Андреева


С приказом ознакомлена И. А. Шестакова «____» __________ 2012г.


Приложение №1

к приказу от 24.09.2012 № 224


ПОЛОЖЕНИЕ

о девятом районном Фестивале инновационно-педагогических проектов в системе образования Седельниковского муниципального района Омской области

1. Общие положения.

1.1. Фестиваль – это педагогический праздник, сопровождающийся показом, презентацией, конкурсом инновационно-педагогических проектов, разработанных в условиях инновационной, опытно-внедренческой и исследовательской деятельности муниципальных образовательных учреждений, педагогических работников школ и учреждений дополнительного и дошкольного образования.

1.2. Инновация в образовании – это целенаправленное изменение, вносящее в систему новые элементы, вызывающие её переход из одного состояния в другое.

1.3 Педагогический проект – это документ, в котором намечены перспективы решений конкретных проблем или комплекс взаимосвязанных мероприятий, обеспечивающих определение актуальности проблемы, целей, задач, гипотезы, содержание самого процесса, предполагаемых и осуществляемых форм и методов его реализации, этапов и сроков их выполнениях и обязательной результативности процесса предполагаемой или уже имеющейся.

1.4. Обмен опытом – это описание системы работы учителя, группы учителей или образовательного учреждения, не предлагаемое собственного нововведения, а содержащее новизну других авторов, переработанную под собственную систему работы.


2. Цели и задачи Фестиваля

2.1. Цель Фестиваля: содействие развитию экспериментальной, исследовательской и инновационной деятельности в образовательных учреждениях Седельниковского муниципального района, способствующее повышению качества образования.

2.2.Основные задачи Фестиваля:

-выявление, обобщение и распространение опыта реализации успешных педагогических проектов;

-расширение банка данных педагогических проектов;

-выявление перспектив развития педагогических проектов в учреждениях образования Седельниковского муниципального района;

-повышение педагогического мастерства;


3. Порядок и организация Фестиваля


3.1. Устанавливаются следующие этапы проведения Фестиваля:

- первый этап Фестиваля проводится в муниципальных образовательных учреждениях района (до 20 октября).

- второй этап Фестиваля проводится 31.10.2012 г. на базе МОУ «Седельниковская СОШ №1» Начало Фестиваля в 10.00 ч.


3.2. Формы представления педагогических проектов или системы работы:

-презентация педагогического проекта;

-стендовый доклад;

4. Участники Фестиваля

В Фестивале инновационно-педагогических проектов могут принимать участие образовательные учреждения Седельниковского района, творческие группы и отдельные педагоги, руководители образовательных учреждений, эффективно осуществляющие разработку и реализацию своей деятельности по номинациям:

- описание опыта работы;

- инновационный проект;

Каждый участник Фестиваля имеет право представить одно или несколько направлений педагогических поисков своей образовательной системы.


4.1. Для участия в Фестивале необходимо подать заявку (форма заявки прилагается) и инновационный проект или описание опыта в организационный комитет не позднее 23 октября.

Работа предоставляется в печатном и электронном виде. Описание работы не должно превышать 50 печатных страниц.

Внимание!!! Соблюдение авторских прав и отсутствие элементов плагиата обязательно!

Критерии оценивания:


Критерии оценивания инновационного проекта

Титульный лист:

1.1.Название учреждения – заявителя.

1.2.Юридический адрес, номера телефонов.

1.3.Название темы (Тема проекта должна быть сформулирована таким образом, чтобы в ней максимально конкретно отражалась практическая проблема (задача), на реализацию которой нацелен данный проект) инновационного проекта

1.4.Фамилия, имя, отчество руководителя проекта.

2. Оформление самой работы:

2.1. Наличие содержания, списка литературы.

2.2. Разделение работы на разделы, главы, соответствие их названию.

2.3. Наличие сносок на использованную литературу.

2.4. Отсутствие грамматических ошибок.

2.5. Соответствие требованиям к оформлению (верхнее и нижнее поля – 2см., левое поле – 3 см., правое – 1,5см., шрифт Т, кегль 14, через 1,5 интервал, формат *.rtf.

Актуальность темы, проблемный анализ.

Обоснование актуальности проекта, описание основной проблемы, из которой вытекает необходимость эксперимента по данной теме. Содержание и структура инновационной разработки.

^ Цели и задачи проекта Перечень изложенных в сжатой форме конкретных целей, которые ставит перед собой учреждение для решения выбранной проблемы задач, которые будут решаться для достижения поставленных целей.

Гипотеза Предположение о возможном пути решения проблем, способе достижения поставленной цели, о тех средствах, с помощью которых может быть достигнут желаемый результат.

Научная новизна и практическая значимость проекта.

Научно- обоснованное описание теоретических подходов к реализации поставленных целей и задач с указанием используемой литературы. Обоснование наиболее общих инновационных подходов, моделей, механизмов преобразований. Научная новизна и практическая значимость. Обеспеченность эксперимента научно-методическими разработками. Указание этапов реализации проекта, сроков реализации.

Диагностические основы деятельности.

Описание конкретных методик и диагностического инструментария. Средства оценивания результатов эксперимента: анкеты, тесты, экспериментальные дидактические материалы и другое

^ Признаки и параметры оценивания эффективности инновационной деятельности

Предполагаемые результаты.

Описание основных критериев результативности. Описание основных результатов (каждого этапа), полученных или предполагаемые в ходе реализации проекта. Определенность перспектив продолжения работ, обоснованность необходимых для этого условий. Сформированность ресурсной базы.

Система управления проектом.

Описание в сжатой форме системы управления проектом, внутренних и внешних связей, взаимодействия, координации, организации, поддерживающие инновационный проект.


Критерии оценивания описания опыта работы

Оформление работы

1. Титульный лист:

1.1.Название учреждения – заявителя.

1.2.Юридический адрес, номера телефонов.

1.3.Название темы (Тема опыта должна быть сформулирована таким образом, чтобы в ней максимально конкретно отражалась практическая проблема (задача) описания опыта работы).

1.4.Фамилия, имя, отчество представляющего опыт работы

2. Оформление самой работы:

2.1. Наличие содержания, списка литературы.

2.2. Разделение работы на разделы, главы, соответствие их названию.

2.3. Наличие сносок на использованную литературу.

2.4. Отсутствие грамматических ошибок.

2.5. Соответствие требованиям к оформлению (верхнее и нижнее поля – 2см., левое поле – 3 см., правое – 1,5см., шрифт Т, кегль 14, через 1,5 интервал, формат *.rtf.


Актуальность

Актуальность определяется масштабностью опыта: чем больший круг актуальных проблем он позволяет устранить, тем более актуальным является для пользователей. О степени актуальности опыта можно судить по его важности для определенного числа педагогов учреждения, района, региона в целом

Новизна

Применительно к опыту, новизна является понятием относительным. То, что для одних ново, для других может оказаться не новым и даже традиционным. При рассмотрении новизны необходимо учитывать, что новое, авторское внесено в описание опыта

Научность

Использование научных исследований ведущих практиков, ученых, использование научной литературы в работе, опора на предшественников

Результативность или эффективность

Описание полученных результатов

За счет чего получены высокие результаты

Возможность усвоения опыта другими

Насколько доступен материал для использования его другими педагогами. Доступность требований, которые предъявляет опыт к материально-техническому, программно-методическому, финансовому, правовому, организационному обеспечению.

4.2. Критериями отбора участников Фестиваля являются:

-соответствие представленных на экспертизу документов положению о Фестивале (его целям и задачам);

-актуальность проекта;

-соответствие целей и задач нововведения;

-теоретическое обоснование проекта или опыта работы;

-практическая значимость проекта, его результаты.


5.Подведение итогов и награждение


5.1. По результатам участия в Фестивале предусматривается:

-присуждение звания «Лауреат районного фестиваля инновационно-педагогических проектов в системе образования Седельниковского муниципального района

-награждение дипломами комитета по образованию администрации Седельниковского муниципального района первой, второй и третьей степени и денежной премией по номинациям:

1. инновационный проект

2. описание опыта работы

- вручение сертификатов всем участникам Фестиваля

5.3. По результатам участия в Фестивале могут быть даны:

-рекомендации Экспертному Совету комитета по образованию о присвоении статуса «Участника муниципального эксперимента» или «Муниципальная экспериментальная площадка», который может быть присвоен участникам Фестиваля инновационных проектов на основании решения экспертного совета и приказа председателя комитета по образованию, если проект разработан в инновационном направлении и выдерживает все необходимые к нему требования;

- рекомендации победителям и призёрам принять участие в областном Фестивале инновационно-педагогических проектов;

-рекомендации МКУ «РЦОУ в сфере образования» комитета по образованию продолжить обобщение и распространение опыта работы лучших педагогов района;

- расширение банка данных инновационных проектов.


^ Форма заявки на участие в районном Фестивале инновационно-педагогических проектов


В организационный комитет по организации и проведению IX районного Фестиваля инновационно-педагогических проектов комитета по образованию администрации Седельниковского муниципального района Омской области Ф.И.О. заявителя и название ОУ



З А Я В К А


Прошу (просим) допустить к участию в IX районном Фестивале инновационно-педагогических проектов в номинации:

«Описание опыта работы» или «Инновационный проект»


по теме: (указать полное название работы)


Дата: Подпись


Приложение №2

к приказу от 24.09.2012 № 224


Состав

оргкомитета и жюри по организации и проведению

районного фестиваля инновационно-педагогических проектов


^ Состав оргкомитета

Шестакова И. А.- начальник методического отдела МКУ «РЦОУ в сфере образования», председатель оргкомитета.

Шаркова И. Э. – специалист Комитета по образованию, заместитель председателя оргкомитета.

Артемьева М. В. – методист МКУ «РЦОУ в сфере образования», член оргкомитета.

Щербицкая О. В. – методист МКУ «РЦОУ в сфере образования», член оргкомитета.

Стручинская О. А. - методист МКУ «РЦОУ в сфере образования», член оргкомитета.


Состав жюри:

Состав жюри формируется после подачи заявок от участников.



Похожие:

Приказ №224 > с. Седельниково iconПриказ № с. Седельниково
Провести с 15 сентября по 16 ноября 2012 года эколого-патриотическую акцию «Живи, Земля»
Приказ №224 > с. Седельниково iconПриказ №195 с. Седельниково
В соответствии с планом комитета по образованию, в целях реализации задачи по совершенствованию системы патриотического воспитания...
Приказ №224 > с. Седельниково iconПриказ № о проведении 20- го летнего районного спортивно-культурного праздника школьников «Седельниково 2012»
В целях широкого использования средств физической культуры и спорта в укреплении здоровья, привлечения обучающихся Седельниковского...
Приказ №224 > с. Седельниково iconРасписание на второе полугодие
Эффективность, экономика сервисных услуг и основы предпринимательства (л)* / (прак) проф. Малютин А. С. 224
Приказ №224 > с. Седельниково iconМинистерство образования и науки российской федерации приказ от 28 февраля 2011 г. N 224 об утверждении порядка выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании,
Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации...
Приказ №224 > с. Седельниково iconСправочник по высшей математике. М.: Физматгиз, 1963. 872 с. Котов Ю. В. Как рисует машина. М.: Наука, 1988. 224 с
Роджерс Д., Адамс Дж. Математические основы машинной графики: Пер с англ. – М.: Мир, 2001. – 604 с
Приказ №224 > с. Седельниково iconПостановление От «23» мая 2012 года №224-п
Об утверждении Перечня первоочередных муниципальных услуг, предоставляемых органами местного самоуправления и муниципальными учреждениями...
Приказ №224 > с. Седельниково iconУчебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин. Ю. В. Сидоров- > М.: Просвещение, 2010. 224 с
Дидактический изучение алгебры в 7-9 классах. Книга для материал учителя. Ю. М. Колягин, Ю. В. Сидоров, М. В
Приказ №224 > с. Седельниково iconПротокол № 224  заседания единой комиссии по размещению заказов (ниу «БелГУ») 
Предмет запроса котировок: Выполнение ремонтных работ на объектах ниу «БелГУ» ...
Приказ №224 > с. Седельниково iconРабот учащихся школы певой ступени образования (методическое письмо)
Необходимо отметить, что так называемый "Единый орфографический режим" ("Единые требования к устной и письменной речи учащихся к...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cok.opredelim.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов