Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики icon

Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики




НазваниеМетодические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики
страница5/11
Дата конвертации17.02.2013
Размер233.58 Kb.
ТипМетодические рекомендации
источник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

качестве  источников  света  рекомендуется  использовать  люминесцентные  лампы  мощностью  40  Вт,  58 
Вт  или  энергосберегающие  лампы  мощностью  36  Вт  типа  ЛБ,  ЛХБ  как  наиболее  эффективные  и 
приемлемые  с  точки  зрения  спектрального  состава.  Для  обеспечения  нормируемых  значений 
освещенности в помещениях для использования ПЭВМ следует проводить чистку стекол оконных рам 
и  светильников  не  реже  двух  раз  в  год  и  проводить  своевременную  замену  перегоревших  ламп.  К 
замене перегоревших ламп и чистке светильников учащиеся не должны привлекаться. 
В  производственных  помещениях,  в  которых  работа  с  использованием  ПЭВМ  является 
вспомогательной,  температура,  относительная  влажность  и  скорость  движения  воздуха  на  рабочих 
местах  должны  соответствовать  действующим  санитарным  нормам  микроклимата  производственных 
помещений. 
В  помещениях  с  ПЭВМ  или  ВДТ  рекомендуется  иметь  приточно-вытяжную  вентиляцию, 
обеспечивающую  оптимальный  температурно-влажностный  режим  для  всех  климатических  зон.  При 
отсутствии  приточно-вытяжной  вентиляции  можно  организовать  периодическое  проветривание  или 
кондиционирование  воздуха  с  помощью  бытовых  кондиционеров.  При  этом  необходим  расчет 
устанавливаемых  кондиционеров  в  зависимости  от  их  производительности,  количества  избыточного 
тепла  от  машин,  людей,  солнечной  радиации  и  источников  искусственного  освещения  (расчет  должен 
производиться  инженером  по  вентиляции).  Кондиционеры  не  должны  создавать  шум,  превышающий 
нормируемые  значения.  Устанавливать  кондиционеры  следует  в  верхней  части  окна.  Во  время  работы 
кондиционеров двери в учебное помещение должны быть закрыты. При отсутствии приточно-вытяжной 
вентиляции  и  кондиционеров  необходимо  организовывать  проветривание  (эффективно  сквозное)  на 
каждой  перемене  и  в  любую  погоду.  Если  позволяют  погодные  условия,  то  занятия  осуществляются 
при  открытых  фрамугах,  створках  оконных  рам  или  окнах.  Перед  началом  и  после  каждого 
академического часа учебных занятий компьютерные классы должны быть проветрены, что обеспечит 
улучшение  качественного  состава  воздуха.  Влажную  уборку  в  компьютерных  классах  следует 
проводить ежедневно. 
Учебное помещение с ПЭВМ или ВДТ должно быть изолировано от помещений, в которых создаются 
повышенные  уровни  шума  и  вибрации  (машинные  залы,  гимнастический  зал,  кабинет  для  музыкальных 
занятий,  мастерские  и  пр.),  а  также  оно  должно  располагаться  вдали от  уличных магистралей  и  улиц с 
большим транспортным движением (общегородская магистраль непрерывного и регулируемого движения, 
районная  магистраль  регулируемого  движения,  жилая  улица  и  пр.).  В  помещениях  всех 
образовательных и культурно-развлекательных учреждений для детей и подростков,  где расположены 
ПЭВМ,  уровни  шума  не  должны  превышать  допустимых  значений,  установленных  для  жилых  и 
общественных зданий. Уровень шума в учебных помещениях с ВДТ при неработающей вычислительной 
технике  не  должен  превышать  40  децибел,  а  при  работе  систем  воздушного  отопления,  вентиляции  и 
кондиционирования  воздуха  —  35  децибел.  Во  время  учебных  занятий  шум  не  должен  превышать  50 
децибел  (измерение  параметров  могут  осуществлять  центры  Госсанэпиднадзора).  Шумящее 
оборудование  (печатающие  устройства,  серверы  и  т.  п.),  уровни  шума  которого  превышают 
нормативные, должно размещаться вне помещений с ПЭВМ. 
Одним  из  вариантов  профилактики  перегрева  системного  блока  ПЭВМ  может  быть  наличие 
обязательного  вентиляционного  зазора  между  стеной  помещения  и  самим  блоком.  Запрещается 
закрывать  вентиляционные  отверстия  и  отключать  полностью  вентиляторы.  Шумные  компоненты 
подлежат  обязательной  замене.  Эффективные  мероприятия  по  шумоподавлению  позволяют  снизить 
уровень  шума  ПЭВМ  до  25-26  децибел,  в  то  время  как  самый  низкий  звуковой  порог,  слышимый 
человеком, — приблизительно 20 децибел. При отделке помещений для кабинетов информатики в целях 
снижения шума могут быть использованы высокоэффективные звукопоглощающие материалы с макси-
мальным  коэффициентом  звукопоглощения  в  области  частот  63-8000  Гц.  Дополнительным 
звукопоглощением в помещениях с ПЭВМ или ВДТ могут служить плотные, тяжелые занавеси на окнах, 
подвешенные  в  складку  на  расстоянии  15-20  см  от  стены  с  оконными  проемами.  При  этом  ширина 
занавеси  должна  быть  в  два  раза  больше  ширины  оконного  проема.  Занавеси  по  цвету  должны  быть 
однотонными и гармонировать с окраской поверхностей интерьера учебного помещения. 
5. Гигиенические требования 
к правильной посадке учащихся 
при работе на ПЭВМ или ВДТ 
Правильная  посадка  учащихся  за  рабочим  столом  с  ПЭВМ  или  ВДТ  способствует  профилактике 
нарушения  осанки  и  зрения,  сохранению  здоровья  и  хорошей  работоспособности.  Правильная  посадка 
обеспечивается  подбором  стола  и  стула  в  соответствии  с  ростом  учащихся  в  обуви.  Она  должна  быть 
следующей:  руки  лежат  на  клавиатуре,  согнутые  в  локтях  под  углом  примерно  90  градусов,  плечи 
расслаблены.  При  этом  подлокотники  кресла  не  подпирают  локти  и  не  заставляют  поднимать  плечи. 
Расположение  рук  относительно  стола  должно  быть  таким,  чтобы  больше  половины  длины 
предплечий  опирались  на  стол.  Расстояние  до  монитора  должно  сохраняться  не  менее  50  см.  Высота 
стола должна быть приблизительно 75 см (с колебаниями по росту конкретного пользователя), когда нога 
всей ступней стоит на полу, а бедро расположено параллельно. Спина должна быть прямой и отклонена 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



Похожие:

Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconПлан работы мо естественно-научного цикла «Радикал» мкоу сош с. Тальники на 2012 2013 учебный год
Анализ проверки готовности учебных кабинетов к новому учебному году, проверка паспортов кабинетов, составление актов готовности и...
Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические разработки сотрудников   школы «Премьер»  (2004 г.) 
...
Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические рекомендации Издание официальное Москва 2002
Методические рекомендации разработаны: гу научным центром здоровья детей рамн нии ги
Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников по информатике в 2008/2009 учебном году
Охватывает другие многочисленные разделы информатики как науки
Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины методические рекомендации для преподавателей; методические указания для студентов с перечнем тем для самостоятельного изучения, вопросов к зачету

Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические рекомендации для разработки заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку Методические рекомендации разработаны Методической комиссией по русскому языку
Методические рекомендации разработаны Методической комиссией по русскому языку под редакцией Председателя комиссии А. М. Камчатнова,...
Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины (методические рекомендации (материалы) преподавателю, методические указания для студентов с перечнем контрольных вопросов для самостоятельной работы и перечнем вопросов для подготовки к экзамену)

Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические рекомендации по использованию 4 контрольно-измерительных материалов 4 для оценки достижения планируемых результатов обучающихся 4
Контрольно-измерительные материалы позволяют выявить динамику достижения метапредметных результатов на содержании предметов: русский...
Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические рекомендации по содержательному и организационно-методическому
Использованы методические рекомендации по содержательному и организационно-методическому обеспечению школьного и муниципального этапов...
Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики iconМетодические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности дорожного движения при перевозках организованных групп детей автомобильным транспортом. Общие положения
Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях формирования единого подхода к организации и осуществлению перевозок организованных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cok.opredelim.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов