Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » icon

Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 »




НазваниеДепартамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 »
Дата конвертации17.02.2013
Размер38.07 Kb.
ТипДокументы
источник

ДЕПАРТАМЕНТ
ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
    « 18 » сентября 2008г.                                                               № 1849
О проведении V областного
конкурса воспитательных систем
образовательных учреждений

В целях повышения статуса воспитания в образовательных учреждениях,
обновления  содержания  и  структуры  воспитания  на  основе  отечественных  тра-
диций  и  современного  опыта, а  также  в  рамках  реализации  аналитической  ве-
домственной целевой программы «Развитие воспитания в системе образования»
на 2008-2010 годы (далее – Программа), утвержденной приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 16 октября 2007 г. № 283
п р и к а з ы в а ю
1.
Провести с сентября 2008 по март 2009 года V областной конкурс воспита-
тельных систем образовательных учреждений.
2.
Утвердить положение о V областном конкурсе воспитательных систем об-
разовательных учреждений (Приложение №1).
3.
Утвердить  состав Оргкомитета Конкурса (Приложение  №2), состав  жюри
(Приложение № 3), смету расходов на проведение конкурса (Приложение № 4).
4.
Белгородскому  региональному  институту  повышения  квалификации  и
профессиональной переподготовки специалистов (Тимофееву С.П.):
4.1. Организовать проведение V областного конкурса воспитательных систем;
4.2. Обеспечить  консультирование  образовательных  учреждений, принимаю-
щих участие в конкурсе;
4.3. Направить  материалы  победителей  на  Всероссийский  конкурс  воспита-
тельных систем в установленные сроки;
4.4. Организовать награждение победителей и призеров конкурса;
4.5. Подготовить сборник материалов из опыта работы образовательных учре-
ждений по итогам проведения конкурса.
5.
Руководителям  муниципальных органов  управления образованием, интер-
натных учреждений, начального и среднего профессионального образования, об-
ластных  учреждений  дополнительного  образования  детей  организовать  работу
по участию в Конкурсе дошкольных, общеобразовательных учреждений, учреж-


дений  дополнительного  образования  детей, учреждений  начального  и  среднего
профессионального образования.
6.
 Начальнику отдела экономики и прогнозирования управления ресурсного
обеспечения  департамента  образования, культуры  и  молодежной  политики  об-
ласти (Капленко Н.Д.), начальнику отдела  учета и отчетности департамента об-
разования, культуры и молодежной политики области (Ветрова М.Г.) обеспечить
финансирование  конкурса  в  соответствии  с  утвержденной  сметой  за  счет
средств, предусмотренных  на  проведение  областных конкурсов по организации
воспитательного процесса в образовательных учреждениях.
7.
Контроль  за  исполнением  настоящего  приказа  возложить  на  начальников
управлений  общего и дошкольного образования (Шипилова Л.И.) и профессио-
нального  образования  и  науки (Балабанова  Т.В.) департамента  образования,
культуры и молодежной политики области.
^ Начальник департамента –
заместитель председателя
правительства области

                  Ю. Коврижных

Приложение № 1
к приказу департамента образования,
культуры и молодежной политики
Белгородской области
от «___» ____________ 2008 г.
№______
Положение
о V областном  конкурсе воспитательных систем
образовательных учреждений
V областной конкурс  воспитательных  систем образовательных  учреждений
(далее - Конкурс) проводится  в  рамках  реализации  аналитической  ведомствен-
ной целевой программы "Развитие воспитания в системе  образования" на 2008-
2010 годы (далее - Программа), утвержденной приказом Министра образования
и науки Российской Федерации от 16 октября 2007 г. № 283.
Конкурс проводится в целях обновления научно-методического обеспечения
развития воспитания в системе образования, внедрения современных форм и ме-
тодов  воспитательной  деятельности, повышения  воспитательного  потенциала
образовательных учреждений.
^ Задачи Конкурса:
· выявление  актуальных  и  перспективных  методик  воспитания, используе-
мых в практике работы образовательных учреждений;
· обновление  содержания  и  структуры  воспитательной  деятельности  на  ос-
нове отечественных традиций и современного опыта;
· создание  информационного  банка  существующих  воспитательных  систем
образовательных учреждений всех типов;
· развитие  творческого  потенциала, повышение  профессионального  мастер-
ства педагогических работников;
· поддержка  и  стимулирование  инновационной  деятельности  педагогиче-
ских кадров в области воспитания и создания воспитательных систем;
· совершенствование  взаимодействия  науки  и  практики  в  организации  вос-
питательного процесса в образовательных учреждениях;
· привлечение внимания педагогической  общественности к важности созда-
ния и функционирования воспитательных систем образовательных учреждений.
^ Организаторы Конкурса
· Департамент  образования, культуры  и  молодежной  политики  Белгород-
ской области;
· Белгородский  региональный  институт  повышения  квалификации  и  про-
фессиональной переподготовки специалистов.

^ Участники Конкурса
В Конкурсе могут принять участие образовательные учреждения всех типов
и видов независимо от ведомственной принадлежности.
Руководство Конкурсом
Подготовку  и  проведение  Конкурса  осуществляет  Оргкомитет (приложе-
ние). Для  подготовки  и  проведения  муниципальных  конкурсов  создаются  соот-
ветствующие оргкомитеты.
Оргкомитет  проводит  заочный  этап  и  финал  Конкурса, утверждает  состав
жюри по каждой номинации.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
1.
дошкольные образовательные учреждения;
2.
общеобразовательные учреждения;
3.
специальные (коррекционные) образовательные учреждения;
4.
образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения  родителей, специальные  учебно-воспитательные  учреждения  откры-
того и закрытого типа;
5.
учреждения начального профессионального образования;
6.
учреждения среднего профессионального образования;
7.
учреждения высшего профессионального образования;
8.
образовательные учреждения дополнительного образования детей.
Сроки и порядок проведения Конкурса
Конкурс проводится с сентября 2008 г. по март 2009 года.
I этап: сентябрь-декабрь2008 г. - муниципальные конкурсы.
II этап: январь 2008 г. - заочный областной этап (работа экспертных групп и
жюри, подведение итогов Конкурса, определение лауреатов и дипломантов I-III
степеней по указанным номинациям).
III этап февраль 2009 г.-: очный, выезд в образовательные учреждения.
IV этап: март 2009 г. - финал Конкурса (награждение победителей).
Для участия в заочном областном этапе Конкурса муниципальными органа-
ми  управления  образованием направляется  представление  и материалы  победи-
телей муниципальных конкурсов (с указанием номинации; почтового адреса, те-
лефона, E-mail образовательного учреждения; Ф.И.О. руководителя  учреждения
и авторов материалов) в срок до 1 января 2009 г. по адресу:
308007, г. Белгород, ул. Студенческая,14, Белгородский  региональ-
ный институт ПКППС, каб.920

Требования к содержанию и оформлению материалов
Представленные на Конкурс материалы с описанием воспитательной систе-
мы образовательного учреждения должны состоять из следующих разделов:
1.
Краткая справка об образовательном учреждении.
2.
Концепция  воспитательной  системы, где  в  общих  чертах  могут  быть
описаны ее компоненты:
o цели;
o основные виды совместной деятельности детей и взрослых, в рамках
которых происходит достижение данных целей;
o отношения, складывающиеся между основными ее субъектами;
o характер взаимоотношений с окружающей средой;
o особенности управления воспитательной системой.
3.
Подробное  описание  основных  способов  достижения  целей  воспита-
тельной  системы (сценарные  разработки  конкретных  дел, акций, других  меро-
приятий даются в Приложении).
4.
Управление  образовательным  учреждением  как  воспитательной  сис-
темой:
o планирование процесса воспитания;
o организация работы педагогических кадров;
o поддержка мотивации воспитательной деятельности педагогов;
o контроль процесса воспитания.
5.
Приложения, которые могут содержать в себе:
o должностные  инструкции  педагогов, осуществляющих  воспитатель-
ный процесс в образовательном учреждении;
o планы работы педагогов, осуществляющих воспитательный процесс
в образовательном учреждении;
o сценарные разработки  наиболее  важных дел, событий, акций, меро-
приятий или методические рекомендации к их проведению;
o тексты диагностических опросников, используемых для осуществле-
ния контроля процесса воспитания.
Объем  всех материалов  без  Приложений не  должен превышать 30 страниц
печатного текста. Объем Приложений не ограничивается.
Весь материал должен быть представлен на электронном носителе (дискете
или диске) в формате Word for Windows.
По каждому материалу обязательно должны быть указаны источники, авто-
ры и составители.
Если материалы ранее публиковались или участвовали в других конкурсах,
необходимо указать: где и когда. Материалы, ранее представлявшиеся на подоб-
ный Конкурс, к рассмотрению не принимаются.
Материалы, представленные на Конкурс, не возвращаются.
Рецензии авторам не высылаются.
На титульном листе указываются: фамилия, имя, отчество автора (авторско-
го коллектива), место работы, должность, наименование и адрес образовательно-
го учреждения, телефоны, а также перечень представленных материалов.

^ Критерии оценки материалов
1.
Компактность  и информативность  представленной  справки  об  обра-
зовательном учреждении.
2.
Соответствие представленной концепции следующим требованиям:
o сформулированная в концепции цель (цели) воспитательной системы
актуальна для данного образовательного  учреждения, ее  постановка
исходит  из  наличных  проблем  данного  образовательного  учрежде-
ния, ее достижение отслеживается по четким и понятным критериям;
o указываемые  в концепции основные виды  совместной  деятельности
детей и взрослых, в рамках которых происходит достижение постав-
ленных целей, носят отчетливо выраженный воспитывающий харак-
тер;
o в  концепции  четко  выделена  системообразующая  деятельность, на-
зываются  факторы, делающие  ее  привлекательной  для  большинства
воспитанников, приводятся  доказательства  того, что  педагоги  хоро-
шо  владеют способами  самостоятельной  и совместной с  детьми  ор-
ганизации этой деятельности; показывается, каким образом в рамках
этой деятельности достигаются цели воспитательной системы;
o в  концепции  названы  пути  и  способы  гармонизации  деловых  и  не-
формальных отношений между основными субъектами воспитатель-
ной системы;
o в концепции описаны характер и особенности взаимодействия обра-
зовательного учреждения с окружающей его средой;
o в  концепции  названы  приоритеты  управленческой  деятельности  ад-
министрации образовательного учреждения;
o сама  концепция  непротиворечива, реализуема  и  соответствует
имеющимся  у  образовательного  учреждения  ресурсам (кадровым,
материально-техническим, финансовым и др.);
o не  приветствуется  наличие  в  концепции  абстрактных  и  наукообраз-
ных  рассуждений  о  методологических  основаниях, парадигмах,
принципах, подходах к воспитанию вообще и воспитательной систе-
ме в частности.
3.
Соответствие  представленных  в  описании  основных  способов  дос-
тижения целей воспитательной системы следующим требованиям:
o все  называемые  авторами  способы  описаны  подробно  и  понятным
другим педагогам языком, наукообразие не приветствуется;
o выбор способов целесообразен и грамотно обоснован;
o воспитательное значение этих способов очевидно или разъяснено ав-
торами;
o очевидна  высокая степень участия обучающихся и воспитанников в
планировании, организации, осуществлении и анализе упоминаемых
в описании дел;
o имеется  достаточное  количество  внеаудиторных (внеклассных, вне-
школьных) форм деятельности субъектов воспитательной системы;
o наличие оригинальных, нешаблонных авторских идей и находок.

4.
Представленное  описание  управления  образовательным  учреждени-
ем  как  воспитательной  системой  должно  содержать  в  себе  перечисление  кон-
кретных способов планирования воспитательного процесса, организации работы
педагогических кадров, поддержки мотивации воспитательной деятельности пе-
дагогов и осуществления контроля процесса воспитания.
^ Подведение итогов конкурса:
Победителям конкурса присваивается звание лауреата с вручением памят-
ных призов. Участники конкурса награждаются дипломами.
Материалы, представляющие  профессиональную  ценность, будут  опубли-
кованы в сборнике материалов из опыта работы.
Справки по телефонам: 35-63-09; 31-54-81.

Приложение № 2
к приказу департамента образования,
культуры и молодежной политики
Белгородской области
от «___» ____________ 2008 г.
№______
^ Состав
оргкомитета по подготовке и проведению V областного конкурса
воспитательных систем образовательных учреждений
1. Тимофеев
председатель  оргкомитета, ректор  Белгородско-
Станислав Петрович
го регионального института ПКППС, Заслужен-
ный учитель РФ;
2. Сердюкова
заместитель  председателя  оргкомитета, первый
Надежда Степановна
проректор  Белгородского  регионального  инсти-
тута ПКППС, Заслуженный учитель РФ, к.п.н.
3. Томилка
председатель  Белгородской  региональной  орга-
Лидия Тимофеевна
низации профсоюза работников народного обра-
зования  и  науки  Российской  Федерации, Заслу-
женный учитель РФ.
4. Николаенко
начальник  отдела  начального  и  среднего  про-
Ирина Викторовна
фессионального  образования  управления  про-
фессионального  образования  и  науки  департа-
мента образования, культуры и молодёжной по-
литики Белгородской области;
5. Никулина
заведующая  кабинетом  проблем  воспитания
Вера Ивановна
Белгородского 
регионального 
института
ПКППС.

Приложение № 3
к приказу департамента образования,
культуры и молодежной политики
Белгородской области
от «___» ____________ 2008 г.
№______
Жюри V областного конкурса
воспитательных систем образовательных учреждений
1. Исаев И.Ф.
 заведующий  кафедрой  педагогики  БелГУ, доктор
педагогических наук, профессор, председатель  жю-
ри;
2. Сердюкова Н.С.
первый  проректор  Белгородского  регионального
института  ПКПС, кандидат  педагогических  наук,
заместитель председателя жюри;
3. Музыка В.А.
начальник  отдела  воспитания  и  дополнительного
образования  управления  общего  и  дошкольного
образования департамента образования, культуры и
молодежной  политики  области, отличник  народно-
го просвещения РФ;
4. Рагозина Л.Д.
доцент кафедры педагогики БелГУ, кандидат педа-
гогических наук;
5. Николаенко И. В.
начальник  отдела  начального  и  среднего  профес-
сионального  образования  управления  профессио-
нального  образования  и  науки  департамента  обра-
зования, культуры  и  молодёжной  политики  Белго-
родской области;
6. Попова О. С.
начальник  отдела  воспитательных  технологий  уч-
реждений начального и среднего профессионально-
го образования;
7. Тулузакова Н.П.
ведущий специалист отдела воспитания и дополни-
тельного образования управления общего  и дошко-
льного  образования  департамента  образования,
культуры и молодежной политики области;
8. Бочко М. А.
консультант отдела учреждений образования и реа-
лизации  национальных  проектов  управления обще-
го  и  дошкольного  образования  департамента  обра-
зования, культуры  и  молодежной  политики  Белго-
родской  области, почетный  работник  общего  обра-
зования;
9. Никулина В.И.
заведующая  кабинетом  проблем  воспитания  Белго-
родского регионального института ПКППС;

10. Саввина Л.И.
директор  областного  Дворца  детского  творчества,
заслуженный работник культуры РФ;
11. Кожухова С.Н.
старший  преподаватель  кафедры  управления  обра-
зовательными системами Белгородского региональ-
ного института ПКППС;
12. Екимова Н.В.
методист  кабинета  проблем  воспитания  Белгород-
ского  регионального  института  ПКППС, секретарь
жюри;
13. Шляхова И. Б.
методист  кабинета  проблем  воспитания  Белгород-
ского регионального института ПКППС,




Похожие:

Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » iconДепартамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 8 »
« 8 » апреля 2008г.                          ...
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » iconДепартамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ  « 29 »
« 29 » мая  2008г.                          ...
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » iconДепартамент  образования, культуры  И  молодёжной  политики  белгородской  области 
Белгородский  региональный  институт  повышения  квалификации 
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » iconДепартамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области п р и к а З « 15»
В  целях  повышения  авторитета, статуса  педагогических  работников
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » icon  департамент  образования, культуры И молодежной политики  белгородской области
Конкурс  проводился с октября 2011г. по апрель 2012 г в 
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » icon  департамент  образования, культуры И молодежной политики  белгородской области
...
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » icon департамента  образования, культуры   и молодежной политики  Белгородской области 
...
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » icon  департамент  образования, культуры И молодежной политики  белгородской области
Белгородской области, Белгородским институтом повышения квалификации 
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » iconМетодические рекомендации по  организации тестового контроля  на  уроках курса «География  Белгородской области» 
...
Департамент образования, культуры И молодежной политики белгородской области приказ     « 18 » iconУправление образования и науки белгородской области  белгородский региональный институт повышения  квалификации И профессиональной переподготовки  специалистов 
Основное  назначение  единого  государственного  экзамена    по 
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cok.opredelim.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов