Конспект занятия студии «Малышок» - Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области icon

Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области




НазваниеУправление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области
страница4/6
Дата конвертации05.06.2013
Размер0.56 Mb.
ТипПояснительная записка
источник
1   2   3   4   5   6
^

Конспект занятия студии «Малышок»


Тема: «В гостях у сказки»

Цели:

– раскрытие творческого потенциала воспитанников;

– развитие коммуникативных качеств личности.

^ Задачи:

развивающие:

– развивать устную речь, логическое мышление, эмоциональную сферу;

– интерес к народной и авторской сказке;

– творческие способности.

обучающие:

– обучение детей умению управлять перчаточными куклами;

– сочетать двигательное и речевое действие;

– обучать умению чувствовать и понимать художественное произведение;

– приобретать трудовые навыки при работе;

– совершенствовать художественно-изобразительные навыки.

воспитывающие:

– воспитание нравственности, воли, эстетических, коллективистических качеств личности.

В основу обучения и воспитания на занятиях объединения положен принцип креативности, т.е. максимальной ориентации на творчество детей, на развитие психофизических ощущений, раскрепощение личности.

Оборудование: куклы, ширма, декорации заднего и переднего плана; магнитофон, кассеты, тема на ватмане; сценарии спектаклей, слова актеров, лист для стенгазеты; персонажи на листах, название стенгазеты, подкладные листы, клей, кисточки для клея.

^ Ход занятия.

I. Орг. момент.

1. Вход в класс под музыку (полукруг образуется).

Дорогие ребята, я рада вас видеть на занятии «Кукольного кружка».

Психогимнастика.

А сейчас, чтобы продолжить наше общение – разожжем костер. Собирайте хворост.

Но этого мало, чтобы огонь вспыхнул, нужно передать друг другу доброту и тепло наших сердец, горячие улыбки.

Встаньте в круг. Я передаю тепло моего сердца, на моем лице загорается улыбка, и этой улыбкой я зажигаю следующую улыбку и дарю хорошее настроение. Я крепко пожимаю руку своему соседу. Когда тепло снова коснется моего сердца, моей руки, костер вспыхнет ярким пламенем.

Подойдем ближе друг к другу в тесный круг. Чувствуете, какое горячее пламя?

II. ^ Речевая гимнастика.

Представьте, что наш костер горит на берегу моря, прошепчите:

Ты волна моя волна,

Ты гульлива и вольна…

Скажите вполголоса…

Теперь погромче (шум волн нарастает).

III. ^ Актуализация знаний.

– Кто автор этих строк? (А.С. Пушкин).

– Что он писал для детей? (сказки).

И тема нашего занятия: «В гостях у сказки» (читают).

А какие задачи мы перед собой поставим?

– вспомнить сказки;

– поработать над их театрализацией;

– развивать речь, мышление, память;

– воспитывать дружелюбие.

IV. ^ Теоретическая часть.

С.Я. Маршак писал: «Книга – учитель, книга – наставник, книга – надежный товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустил книгу из рук…»

На обложках этих книг названия частично стёрлись, остались только первые буквы, попробуйте отгадать все названия.


Сказка о ца…

Сказка о зо…

Сказка о ры…

Сказка о мё…

Сказка о по…




Возьмите, пожалуйста, по 1 макету и найдите в классе книги с таким же названием, представьте их на выставку

Рассмотрите книгу и найдите в ней: как называется тип кукол, с которыми мы работаем составят название нашей сказочной стенгазеты подумают, как называется тип кукол, с которыми мы работаем составят название нашей сказочной стенгазеты подумают, как расположить персонажей сказок, которых мы рисовали на предыдущих занятиях.

Кто закончит свою работу раньше, помогает другим.

V. ^ Практическая часть.

Собрана выставка книг любимого русского поэта А.С. Пушкин,

2) все подготовлено к выпуску стенгазеты с сказочными персонажами.

3) и настала пора – самого чудесного действа оживления кукол

- Как они называются ( )

Вы смотрели книгу? (куклы-петрушки)

К.Д. Бальмонт писал:

«Я в кукольном театре.

Предо мной как тени от качающихся веток. Исполненные прелестью двойной … мелькающие толпы марионеток»

а) По декорации и кукле определите названия

- «Пароходик» Автор: Геннадий Михайлович Цыферов

- «Коза-дереза» Народная сказка.

б) – Разомнем наши руки для работы с куклой («На поляне дом стоит… «Этот пальчик…)

в) – Подготовим речевой аппарат…

(«Кричал Архип…» - скороговорка)

Спектакль «Пароходик»

А сейчас, ребята, немножечко отдохнем и поиграем в «Дружный топот».

4. ^ Спектакль «Коза-дереза»

VI. Вывод

Чему же нас учат сказки?

Что вам нравится при постановке кукольных спектаклей?

Наше занятие завершается

Помните, вначале мы на берегу моря зажгли костер, надо задуть его, чтобы не получился пожар.

Встаньте в круг, возьмитесь за руки, подуйте сильно на пламя. Посмотрите, костер только сильнее разгорается! Ведь это огонь наших сердец и улыбок, а он никогда не погаснет. Возьмем его с собой.

Протяните руку к огню и положите частичку тепла в сердце. Будем хранить его. Оставайтесь такими же дружными. Благодарю вас за сотрудничество, а коллег за внимание.


Самоанализ занятия «В гостях у сказки».

Занятие тесно связано с предыдущими и опирается на полученные ранее знания, умения, навыки.

Через весь материал занятия проходят образовательные основные линии программы по кукольной театрализации детских художественных произведений;

Создается литературное пространство, соответствующее основным особенностям детей;

Обеспечивается понимание учащимися специфики театрализации.

На занятии в комплексе решаются обучающие, развивающие, воспитательные задачи (см. конспект). Принцип креативности.

Решению намеченных задач помогает выбранная структура занятия, направленная на активизацию и развитие театральной деятельности.

Начало и завершение занятия построено на использовании психогимнастики Алябьевой Е.А., метода при котором участники проявляют себя и общаются без помощи слов. Это эффективное средство оптимизации социально-перцептивной сферы личности.

Артикуляционная гимнастика разогревает речевой аппарат.

Следующие после речевой разминки вопросы способствуют актуализации знаний.

Пальчиковая гимнастика. Известный педагог В.А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».

На занятии использовались методы театральной подготовки, слово учителя, игровые приемы, задания, направленные на активизацию и развитие контроля и оценки своей работы; практические действия; парные, групповые, индивидуально-фронтальные формы работы.

Использовался личностно-ориентированный подход в связи с различными возможностями детей. Брались во внимание свойства памяти, темпа, тембра речи, чувства ответственности при распределении ролей в спектаклях, возрастной опыт.

«Пароходик». Спектакль. Включены младшие классы, это их дебют при поддержке старших.

Желающих заниматься много, но задействовать всех в спектакле – нереально, поэтому часть ребят слушают аудиозаписи сказок, рисуют персонажей и при этом приглядываются к работе старших, задействованных в театрализации, в отдельных случаях пробуются на заменах, участвуют в спектаклях для кружковцев, не для общего показа.

Контроль со стороны руководителя осуществляется в наблюдении за участниками действа, анализе их деятельности, поощрении лучших.

Восприятие материала идет через музыку, личную сферу чувств ребенка, эмоциональный настрой педагога.

На занятии были созданы морально-психологические, учебные, эстетические условия, оно отвечало основной поставленной цели: раскрытию творческого потенциала учащихся; развитию коммуникативных качеств личности сельского школьника.


Материал для практических и теоретических занятий объединения.
1   2   3   4   5   6



Похожие:

Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconУправление образования администрации шуйского муниципального района ивановской области
Об основных направлениях и формах методической работы в образовательных учреждениях Шуйского муниципального района в 2012-2013 учебном...
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconОтдел образования администрации шуйского муниципального района ивановской области
О введении новой системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждении Шуйского муниципального района Ивановской области...
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconПостановление Главы администрации шуйского муниципального района ивановской области от 13. 05. 2009 №279 г. Шуя
О введении новой системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Шуйского муниципального района Ивановской области...
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconУправление образования администрации шуйского муниципального района ивановской области
О проведении муниципального этапа Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2012»
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconОтдел образования администрации шуйского муниципального района ивановской области
...
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconОтдел образования администрации шуйского муниципального района ивановской области
Утвердить Положение о муниципальном экспертном Совете отдела образования администрации Шуйского муниципального района (приложение...
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconПриказ №145 от «15» сентября 2009 г
Отдела образования администрации Шуйского муниципального района от 29. 05. 2009 №106а «О введении новой системы оплаты труда руководителей...
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconОтдел образования администрации шуйского муниципального района ивановской области
...
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconОтдел образования администрации шуйского муниципального района ивановской области
Шуйского муниципального района от 02. 03. 2010 №38-р «Об утверждении плана мероприятий по проведению Года учителя и Года образования...
Управление образования администрации Шуйского муниципального района Ивановской области iconПостановление От 10. 08 2009 №465 г. Шуя о внесении изменений в Постановление Главы администрации
Шуйского муниципального района от 13. 05. 2009 №279 «О введении новой системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cok.opredelim.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов