План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников icon

План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников




НазваниеПлан работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников
Дата конвертации03.06.2013
Размер76.09 Kb.
ТипПлан работы
источник


План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников:


Творческая группа учителей начальных классов «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе», рук. Нетесова Т. А., МОУ «СОШ №1»

Круглый стол «Диагностика личностных качеств и состояния здоровья педагога»

1.Стиль общения педагога с учащимися при использовании здоровьесберегающих технологий (Рогозина Т.А., МОУ «Городищенская ООШ»).

2.Диагностика личностных качеств и состояния здоровья педагога (Абышева Е.В., МОУ «СОШ №1»).


^ Проблемная лаборатория учителей начальных классов «Групповая работа как фактор повышения качества образования», рук. Чистякова Т.В., МОУ «СОШ №1».

Круглый стол. Тема «Использование групповой работы на уроках в различных образовательных системах и программах» (Чистякова Т.В., МОУ «СОШ №1»).


Проблемная лаборатория «Личностно-деятельностный подход в воспитании и обучении детей младшего школьного возраста в рамках подготовки и реализации ФГОС второго поколения», рук. Ситникова Т.В., МОУ «СОШ №1».

^ Теоретический семинар.

1.Реализация ФГОС второго поколения средствами ОС «Школа 2100» (Кушнерова Т.В., МОУ «Боевая СОШ»).

2.Готовность ОС «Школа 2100» в рамках подготовки и реализации ФГОС второго поколения (Загорулько Н.А., МОУ «СОШ №1»; Ситникова Т.В., МОУ «СОШ №1»).

3.План – схема анализа личностно – ориентированного урока (Шепелева Т.А., МОУ «СОШ №1»).


^ Проблемная лаборатория «Применение современных образовательных технологий в обучении математике», рук. Быструшкина Н.К., МОУ «СОШ №4».

1. Из опыта работы. Тесты в технологии блочного обучения математике (Быструшкина Н.К., МОУ «СОШ №4»).

2. Из опыта работы. Информационные технологии в образовании (Кокорина М.А., МОУ «СОШ №3»).


Проблемная лаборатория «Технология и методика подготовки к ЕГЭ на уроках математики», рук. Сатемирова С.Т., МОУ «СОШ №2».

1. Изучение статистики, теория вероятности на уроках математики» (Хажмуратова К.Т., МОУ «Ленинская ООШ»).

2. Методика подготовки учащихся к решению задания В8 на ЕГЭ (Вяткина Н.П., МОУ «СОШ №3»).

Проблемная лаборатория «Преемственность начального и среднего звена обучения в рамках предметов математического цикла», рук. Вяткина Н.П., МОУ «СОШ №3».

1. Из опыта работы. «Преемственность начального и среднего звена обучения» (Мироненко О.В., МОУ «Кромская СОШ»).

2. Организационные вопросы.


Проблемная лаборатория «Применение информационных технологий в образовательном процессе», рук. Зинченко Е.В., МОУ «СОШ №3».

1. Применение Интернет – технологий на уроках математики.

Зинченко Е.В., МОУ «СОШ №3».


^ Проблемная лаборатория «Применение современных образовательных технологий на уроках немецкого языка», рук. Дубасова И.Я., МОУ Маргенауская СОШ.

Педагогическая мастерская.

1. Использование педагогической диагностики как средства оптимизации процесса обучения иностранному языку.Тестовая диагностика в обучении» (Варфоломеева Л.И., МОУ «Лесная СОШ»).

2. Новый порядок аттестации (Лабузина Т.П., МОУ «Аполлоновская СОШ»).

3. Из опыта работы. Разноуровневое обучение на уроках немецкого языка (Кондакова Е.Л., МОУ «Боевая СОШ»).


Проблемная лаборатория «Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка», рук. Кириченко Г.Н., МОУ Николайпольская ООШ.

1. Инновации в образовании – дань моде или требование времени?» (Салькова Н.А., МОУ «СОШ №2», Смирнова Н.А., МОУ «СОШ №2»).

2. Теоретические основы современных педагогических технологий (Кириченко Г.Н., МОУ Николайпольская ООШ).

^ Проблемная лаборатория «Технология и методика подготовки к ЕГЭ по химии»,

рук. Заднепрянская Н.В., МОУ «СОШ №1».

Круглый стол по теме «Работа с одаренными детьми».

1.Работа с одаренными детьми в школе (Конюхова О.М., МОУ «Мясниковская ООШ».

2. Из опыта работы с одаренными детьми (Максимова О.М., МОУ «Аполлоновская СОШ»).

3. Научно-практическая деятельность во внеурочное время (Рябчук О.И., МОУ Солнцевская СОШ)

4. Одаренные дети в школе (Тарандушка Е.А., МОУ «Боевая СОШ»).

5. Олимпиадное движение (Заднепрянская Н.В., МОУ «СОШ №1»).

6. ЕГЭ в школе в 2010- 2011 уч.г (Заднепрянская Н.В., МОУ «СОШ №1»).


Проблемная лаборатория «Применение информационных технологий в образователь-ном процессе на уроках рус. яз. и литературы», рук. Сайфулина С.В., МОУ «СОШ №1».

1.Развитие интереса к урокам русского языка и литературы (Краснова Л.Д., МОУ «Баррикадская СОШ»).

2.«Юбилей А.П.Чехова» (Сивкова Н.А., МОУ «СОШ №2»).

3.«Лексика, 5 класс» (Иванова И.С., МОУ «Городищенская ООШ»).

4.Анализ стихотворения на уроке литературы в 7 классе» (Сайфулина С.В., МОУ «СОШ №1»).

5.Из опыта работы «Разряды имен прилагательных на уроке русского языка в 6 классе» (Миронова О.А., МОУ «СОШ №2»).

6.Подготовка к ЕГЭ в 11 классе по русскому языку. Урок русского языка в 8 классе с применением ИКТ (Чижикова Т.И., МОУ «СОШ №3»).


^ Проблемная лаборатория «Применение современных образовательных технологий

на уроках русского языка и литературы», рук. Ивашка Н.А., моу Маргенауская СОШ.

^ Теоретический семинар.

1.Применение игровых технологий на уроках русского языка и литературы (Сафронова Н.И., МОУ «Большевистская ООШ»).

2.Применение информационных технологий на уроках русского языка и литературы (Дюсекеева Г.А., МОУ «Кромская СОШ»).

3.Мастер-класс «Кооперативная деятельность на уроках русского языка» (Буланова Н.А., моу Маргенауская СОШ).


^ Проблемная лаборатория «Технология и методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе», рук. Дейлова Н.А.,МОУ Солнцевская СОШ.

1. Подготовка к ЕГЭ на уроках литературы в 11 классе» (Демешко В.Н., МОУ «СОШ №2»).

2. Основные языковые средства оформления рассуждения. Речевые стандарты-клише (Кондрашова Л.А., МОУ «Водянинская ООШ»).

3Курс интенсивной подготовки к ЕГЭ методом моделирования (трудные задания).

Кувшинова Е.В., МОУ «СОШ №1».


^ Работа районной секции преподавателей – организаторов ОБЖ, рук. Губский А.А.,

МОУ «Первотаровская СОШ».

1.Дифференциация и индивидуализация обучения по формированию устойчивых знаний, умений и навыков обучающихся (Панов С.В., МОУ «Боевая СОШ»).

2.Информация о создании Ассоциации преподавателей- организаторов ОБЖ (Губский А.А., МОУ «Первотаровская СОШ»).


^ Работа районной секции учителей истории и обществознания, рук. Григорьева Л.В., МОУ «СОШ №2».

1.Из опыта работы преподавания истории и обществознания на профильном уровне (Подковырова С.П., МОУ Солнцевская СОШ).

2.Социальное проектирование как основа успешности личности (Прилип Е.А., МОУ Солнцевская СОШ).

3.Гражданско-патриотическое воспитание в системе поисково-исследовательской деятельности (Панкратьева З.А., МОУ «Медвежинская СОШ»).

4.Результаты итогового тестирования по обществознанию за 1 полугодие в 11классе (Григорьева Л.В., МОУ «СОШ №2»).


Работа районной секции учителей физики, рук. Клипперт Н.П., МОУ «СОШ №2».

1.Из опыта работы «Интегрированные уроки. Связь физики с другими предметами» (Акулинина Т.Н., МОУ Маргенауская СОШ).

2.«Психодидактика: новые технологии в преподавании физики» (Чернова М.В., МОУ «СОШ №3»).

3.Решение задач высокого уровня сложности по физике по материалам ЕГЭ (Клипперт Н.П., МОУ «СОШ №2»).


Работа районной секции социальных педагогов, рук. Баймагамбетова И.Е.,

МОУ «Боевая СОШ»

1. Из опыта работы. «Методы и формы работы с родителями, имеющих детей с девиантным поведением» (Гусарова М.А., вечерняя школа).

2. «Работа социального педагога с семьей, находящейся в социально-опасном положении» (Кузнецова Т.В., МОУ «СОШ №4»).

3. Разное.


Проблемная лаборатория «Роль классного руководителя в реализации воспитательного потенциала семьи. Взаимодействие школы и семьи: опыт, проблемы, поиск новых подходов», рук. Ёрш Н.Б., МОУ «СОШ№1».

1.Народная культура и патриотическое воспитание (Шестопалова Ю.В., МОУ «Кромская СОШ»).

2.Диагностические методики, используемые при моделировании воспитательной системы Андрианова Н.В., МОУ «СОШ №1».


^ Проблемная лаборатория «Роль классного руководителя в гуманизации пространства детства»., Комиссарова Л.Н., заместитель директора по ВР МОУ «СОШ №3».

Заседание по теме»Гармония общения: ученик, учитель, родитель».

1.Педагог и гуманистическая воспитательная система класса и школы (Комиссарова Л.Н., МОУ «СОШ №3»).

2.Формирование позитивных детско-родительских отношений (Девяткина Л.В., МОУ «Медвежинская СОШ»).

3.Педагогический конфликт между учителем и учеником. Формула решения школьных конфликтов (Гурбанова Е.А., МОУ «СОШ №3»).

4.Взаимодействие школы и семьи во имя личностного развития школьника (Горохова Л.А., МОУ «Медвежинская СОШ»).


^ Проблемная лаборатория «Личностно-ориентированный подход в современной методике коллективной творческой деятельности», Миронова О.А., МОУ «СОШ №2».

1.КТД, презентация «Все профессии хороши, выбирай на вкус» (Сивкова Н.А., МОУ «СОШ №2»).

2.Из опыта работы. КТД в твоем классе (Гарасиева Л.В., МОУ Солнцевская СОШ).


Проблемная лаборатория «Диагностический анализ в воспитании личности школьника», рук. Логвиненко С.В., МОУ Солнцевская СОШ

1.Диагностика психолого-педагогических особенностей учеников 5 класса (Трофимова Л.М., МОУ Новорождественская СОШ, Бубнова Т.И., МОУ Новорождественская СОШ).

2.Система воспитательной работы в условиях ФГОС.

Вихляева И.И., МОУ «СОШ №2».

3.Виды диагностик по выявлению воспитанности учащихся».

Кондрашова Л.А., МОУ «Водянинская ООШ».

4.Подведение итогов работы за текущий год.

Логвиненко С.В., МОУ Солнцевская СОШ.


Проблемная лаборатория «Формирование гражданско-патриотического самосознания обучающихся в условиях современной школы», рук. Зозуля С.А. МОУ «СОШ №4».

1.Воспитание активной гражданской позиции подрастающего поколения в современной школе через реализацию социального проекта «Мы выбираем» (Зозуля С.А., МОУ «СОШ №4».

2.Открытый урок как средство гражданского воспитания (Антонюк О.Е., МОУ Медвежинская СОШ»)


Проблемная лаборатория «Сотрудничество образовательного учреждения с семьёй. Эффективные технологии общения с родителями обучающихся», рук. Ковалёва Н.В., заместитель директора по ВР МОУ «СОШ №4».

Тема заседания «Особенности работы с родителями обучающихся с целью воспитания и обучения подрастающего поколения».

1.Родительский всеобуч начальной школы (Ковалёва Н.В., МОУ «СОШ №4»)

2.Родительский всеобуч среднего звена. (Алишева Г.Ж., МОУ «Большевитская ООШ».

3.Родительский всеобуч старшего звена (Новикова Т.И., МОУ «Кромская СОШ»)

4.Особенности взаимодействия педагога с разными типами родителей в сообществе детей и взрослых. (Неблагополучные семьи, родители одаренных детей, родители детей «группы риска», родители детей – инвалидов» Кузнецова Т.В., МОУ «СОШ №4».


^ Районной секции библиотекарей, рук. Седельникова Т.Ф., МОУ «СОШ №3».

1.Деловая игра. Мир детства – мир детей». Библиотечный ринг (Стасенко Е.Л., методист районной библиотеки)

2.Консультация. «Территория семейного чтения» (Седельникова Т.Ф., МОУ «СОШ №3»,Стасенко Е.Л., методист районной библиотеки)

^ Работа районной секции учителей информатики, руководители: Цихович В.Г., МОУ «СОШ №1», Кашин И.Ю., МОУ «Исилькульский общеобразовательный лицей»

1.Подключение переферийных устройств в Linux (Кашин И.Ю., МОУ «Исильк. общеобраз. лицей»)

2. Активизация деятельности учителей в вертуальных методических объединениях.О конкурсе учебно – методических материалов на сайте ВМО ( Лавринова М.А., методист МБУ «Ресурсно-методический центр в сфере образования».

3..Подготовка к районному конкурсу по информатике.Кашин И.Ю., МОУ «Исильк. общеобраз. лицей».

4.Составление плана работы на следующий учебный год.



Похожие:

План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconПлан работы методических сообществ, творческих групп, проблемных лабораторий на март 2013 г
Внимание! Уважаемые руководители творческих групп, проблемных лабораторий, районных методических объединений, просим сдать протоколы...
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconИтоги работы творческих групп, проблемных лабораторий, районных методических объединений педагогов, библиотекарей в январе 2012 года
Ого муниципального района и в целях повышения профессионального роста педагогов, выявления, обобщения, распространения передового...
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconПлан работы методических сообществ, творческих групп, проблемных лабораторий на август 2013 г
Проблемная лаборатория «Технология и методика подготовки учащихся к егэ» (мкоу «сош №1», кабинет №49 )
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconОтчет о проведении республиканской секции руководителей районных методических объединений учителей географии в августе 2010 года
«Основные направления повышения качества географического образования в условиях реализации национальной образовательной инициативы...
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconПлан подготовки выпускников 9, 11 классов моу «Крутинская гимназия» егэ, гиа на 2012 2013 учебный год года
Проверка готовности учителей предметников к новому учебному году умк, план работы по подготовке учащихся к экзаменам, индивидуальные...
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconМетодическая работа в специальном (коррекционном) обучении
Примерные темы педсоветов, заседаний методических объединений, тем самообразования педагогов и т д
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconПлан работы методических объединений школы на 2012-2013 уч год
«Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка во 2 классе»
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconСеминар для учителей биологии, учителей-тьюторов по биологии, руководителей методических объединений на тему
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconЕ. А. Луковкина положение о районном методическом совете
Методический совет – коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий руководителей районных методических объединений...
План работы заседаний предметных секций, творческих групп и проблемных лабораторий и районных методических объединений учителей – предметников iconПлан- график мероприятий перехода на фгос ООО с 09. 2012 года
«Формирование и творческих групп по разработке ооп ООО и утверждение планов работы»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©cok.opredelim.com 2000-2014
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов